Bejegyzések

iskola címkéjű bejegyzések megjelenítése

Giant Skeleton Hoax

Giant Skeleton Hoax / have a nice day everybody Summary: Emails with attached images supposedly depicting the skeletal remains of gigantic humans claim that the skeletons were unearthed in the Arabian or Indian deserts (Full commentary below.) Commentary: This classic leg-pull has now been circulating via email, blogs and forums for several years and has even been published by some news outlets as factual. In fact, the "giant skeleton" images that travel with these messages are not photographs depicting real discoveries but instead clever manipulations. A lot of recipients would be quick to doubt the authenticity of the images. However, submissions indicate that the high quality of the fake images coupled with the vaguely plausible explanations that accompany them are apparently enough to convince many recipients that the "discoveries" are genuine. So far, there have been two popular variants of the hoax. The first variant (Example 1 above) claims that a skeleton of...

Alternatív iskola

Alternatív iskola Az elmúlt évtizedekben világszerte kibontakozó iskolamozgalom szellemében tevékenykedő iskolák heteronóm csoportjának elnevezése, amelyek pedagógiai programjai szervezeti keretei eltérnek, alternatívát (lat. két lehetőség közötti választás) jelentenek a tömegoktatás iskolaformáival szemben. Különböznek a reformpedagógia különböző irányzatainak iskolakoncepcióitól, (a századunk húszas éveinek végéig létrehozott - legtöbb esetben napjainkban is működő - tradicionális reformiskoláktól, amelyek pedagógiai koncepcióikat kísérleti úton érlelték ki és ereményeiket hosszabb tapasztalatokkal támasztják alá, következetesen - néha alkotó módon továbbfejlesztve- megőrzik az alapítók /Montessori, Steiner, Petersen és mások/ pedagógiai felfogásának kardinális elemeit), mivel nem követik valamely „ősszülő”, az „alapító atya” munkásságát, állandóan változnak, teljesen szabadon, alkotó módon alakítják ki saját, a tömegiskolától gyakran jelentős mértékben eltérő pedagógi...